Opr\u00f3cz wiedzy, kt\u00f3r\u0105 ju\u017c posiadam o wra\u017cliwo\u015bci, pi\u0119knie umys\u0142u i wyzwaniach, zobaczy\u0142am tak\u017ce, jak okrutne potrafi\u0105 by\u0107 dzieci (mocne s\u0142owo, ale adekwatne do sytuacji) oraz jak wiele w ludziach jest niezrozumienia, niewiedzy i braku akceptacji. <\/p>\n\n\n\n
Nie tak dawno dzieci uznawane za „niegrzeczne” dzi\u015b otrzymuj\u0105 diagnozy, otwieraj\u0105c nasze oczy na z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 ludzkiej psychiki. Mimo post\u0119pu w diagnozowaniu, nadal pozostaje pytanie – jak nasze szko\u0142y, instytucje i spo\u0142ecze\u0144stwo podchodz\u0105 do neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci? \ud83c\udfeb<\/p>\n\n\n\n
W erze, gdzie inclusion staje si\u0119 norm\u0105 w \u015brodowiskach korporacyjnych, nasz system edukacji wydaje si\u0119 pozostawa\u0107 krok za reszt\u0105 spo\u0142ecze\u0144stwa. Rodzice wci\u0105\u017c walcz\u0105 z przestarza\u0142ymi przekonaniami, kt\u00f3re traktuj\u0105 psychologi\u0119 i rozw\u00f3j dziecka jako dziedziny pe\u0142ne tajemnic, a dzieci z diagnozami s\u0105 zmuszane do dostosowania si\u0119 do systemu, kt\u00f3ry nie jest przystosowany do ich potrzeb. \ud83d\udcda Powstaj\u0105 szko\u0142y alternatywne, demokratyczne, domowe nauczanie, ale tam cz\u0119sto dzieci z diagnoz\u0105 nie maj\u0105 pe\u0142nego wsparcia i odpowiedniej opieki. <\/p>\n\n\n\n
Dzieci ze spektrum autyzmu szczeg\u00f3lnie odczuwaj\u0105 t\u0119 dysproporcj\u0119. Jak czuje si\u0119 dziecko, kt\u00f3re s\u0142yszy od swoich r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w: \u201ewyrzu\u0107my go ze szko\u0142y\u201d? Dziecko ze spektrum, kt\u00f3rego cz\u0119sty komunikat brzmi: \u201enikt mnie nie rozumie\u201d. Trudno jest zrozumie\u0107, ale mo\u017ce na samym pocz\u0105tku wystarczy, \u017ce zaakceptujemy. Autyzm to nie b\u0142\u0105d systemu – to jego integralna cz\u0119\u015b\u0107, jest jak przyprawa, kt\u00f3ra dodaje smaku naszemu spo\u0142ecze\u0144stwu. \ud83e\uddc2 Rodzice dzieci z autyzmem, kto ich wspiera i pomaga? Darem jest \u201epracodawca\u201d, kt\u00f3ry m\u00f3wi: \u201eZabierz syna ze sob\u0105 do pracy, pracuj ze spokojn\u0105 g\u0142ow\u0105\u201d. Znasz kogo\u015b takiego? Ja znam! \u2764\ufe0f <\/p>\n\n\n\n
Oczywi\u015bcie, nie ka\u017cdy tak mo\u017ce. <\/p>\n\n\n\n
Potrzebujemy systemowego podej\u015bcia, kt\u00f3re nie traktuje neuror\u00f3\u017cnorodno\u015bci jako wyzwanie, lecz jako szans\u0119 na wzbogacenie naszego \u017cycia \ud83c\udf1f <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Opr\u00f3cz wiedzy, kt\u00f3r\u0105 ju\u017c posiadam o wra\u017cliwo\u015bci, pi\u0119knie umys\u0142u i wyzwaniach, zobaczy\u0142am tak\u017ce, jak okrutne potrafi\u0105 by\u0107 dzieci (mocne s\u0142owo, ale adekwatne do sytuacji) oraz jak wiele w ludziach jest niezrozumienia, niewiedzy i braku akceptacji. Nie tak dawno dzieci uznawane za „niegrzeczne” dzi\u015b otrzymuj\u0105 diagnozy, otwieraj\u0105c nasze oczy na z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 ludzkiej psychiki. Mimo post\u0119pu w … <\/p>\n